学生眼中随和可亲的老师――万骁

2014-04-30来源:南航yl23411永利集团官网作者:供图:审核人:发布人:系统管理员阅读:688

 【yl23411永利集团官网青年教师教学观摩竞赛获奖者系列报道】

 

才情兼备、不拘一格是她;教学经验丰富、随和可亲是她;在永利集团官网刚落下帷幕的yl23411永利集团官网青年教师教学观摩竞赛中,二等奖获得者亦有她――万骁老师。

 

灵活掌握课堂的“节奏师”

得益于师范院校的学习经历,及多年的高校美术教学实践,在教学方面,老师逐渐形成了自己的心得和独特的教学模式,使她在讲授课程时游刃有余。“明确教学目标,做好教学规划,合理设计教学环节”,每堂课开始前她都会向学生阐明教学主题,帮助同学们构建完整的主题框架,理清逻辑,潜移默化的将教学的目标渗入教学过程当中,令整个学习过程高效、愉悦。听过她课的同学,常常会惊讶老师对课堂节奏的把握:一节课下来就刚好是设定好的一个小章节,而且课堂内容充实不拖沓,仿佛“计时器”般的准确。

在注重课堂节奏的同时,注重课堂氛围的培育和师生互动,是老师教学的另一个特点。“一堂课的课堂氛围,一方面与学生对课程本身的兴趣密不可分,另一方面则来自老师对学生的引领。因此,老师与学生的互动极其重要。”为了增加课程的吸引力,老师在备课时对教学课件下足了功夫。教学内容非常丰富,课件生动,十分吸引眼球。学生这样评价她,“老师随和亲切,和我们都很谈得来,像朋友般。她很负责,每次的课件做的都很棒,内容和要点很足,使我们很容易领悟知识点,所以每次老师的课,大家的积极性都很高。”

 

艺术生应博学、应有开放性思维

老师看来,艺术生们是可爱的,也承载着她的很多期许。艺术学习,要多寻找艺术源泉,所以学生们应当像海绵一样,无时不刻的汲取知识,开拓视野,只有“博学”才能够使自己的专业学习更有深度。学设计的同学,不仅要精悉设计专业门类的种种课程,还应当广泛汲取其他艺术相关知识。“艺术修养来源于自己先天的艺术感觉和后天所做的培养。”后天的培养至关重要,“艺术概念大,范畴广。希望同学们虽有自己的专业方向,但切莫将思维局限于单纯的专业传统模式内,而应当有开放性思维,多学多看,多实践”。

 

(编辑 孙吟吟)

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